Projet Histoires avec valeurs

Les histoires sont l’un des meilleurs outils pour transmettre des valeurs aux enfants.

Le monde de l’enseignement pour enfants, conscient de ses avantages éducatifs, a récemment développé cette ressource comme support aux programmes de formation des cours pour enfants et pour le primaire.

L’environnement familial domestique présente une grande opportunité pour l’application de ces mêmes principes en tant que soutien précoce au développement des valeurs et des vertues.

La famille est donc la première école des vertus sociales nécessaires à toute société.

Gravissimum Educationis (Concile Vatican II)

Le projet « Histoires avec valeurs » vise à fournir du matériel guidé pour faire de « l’heure du conte » une expérience complète qui permet de tirer parti de cette ressource en accompagnant l’enfant dans la réflexion qu’elle suscite.

Les histoires sont développées en prenant les éléments classiques de l’histoire avec quelques nuances caractéristiques :

  • Histoire : (i) Thème fantastique, imaginatif et onirique qui suscite chez l’enfant l’intérêt naturel d’apprendre de l’étonnement, combiné avec (ii) des narrations explicatives du thème traité. L’histoire sera l’axe principal du développement des événements qui permettra d’articuler les événements pour la réflexion.
  • Illustration : détaillée, expressive et axée sur l’action, les attitudes et les émotions des personnages. Attrayant, avec des lignes claires et un style très personnel. Combinaison de vignettes avec des paysages et des gros plans du contexte des personnages et des éléments sur fond neutre comme oscillation entre le contexte et l’événement.
  • Typographie : La lettre liée est celle qui est habituellement utilisée dans l’initiation à la lecture. Outre l’avantage mécanique évident de renforcer l’apprentissage de la lecture, l’objectif est de faire de l’enfant le protagoniste du « moment de l’histoire » (implication progressive au fur et à mesure qu’il apprend à lire)

En outre, des documents complémentaires au livre imprimé ou électronique disponible sur le web sont mis à disposition.

  • Ressources pour les activités plastiques : Coloriage des livres avec les illustrations simplifiées de l’histoire
  • Guide de dialogue : les histoires racontent une histoire parfois interprétable et ouverte, permettant à l’enfant de porter ses propres jugements. Le guide de dialogue permet de soulever une série de sujets sur lesquels les parents peuvent susciter une réflexion, en rapport avec le développement et la construction des valeurs et des vertus.

Le projet « Histoires avec valeurs » répond à un besoin personnel (expérimenté dans le domaine de l’éducation de 3 enfants) de développer des contenus spécifiques adaptés et que je mets à la disposition de ceux qui pourraient être intéressés par l’humilité de ma contribution d’amateur.

J’espère que vous les apprécierez autant que nous !

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